Самый успешный и результативный столичный репетитор по математике, кандидат педагогических наук с 25-летним опытом преподавания Лариса Ивановна Лунева в августе снова начинает практику в родном Могилеве.

Мы встретились с именитым педагогом, поистине влюбленным в свою работу, чтобы узнать, как удается получать такие великолепные результаты, секреты ее особой методики, а также выяснить, как могилевчане могут попасть на эти «волшебные курсы».

На ЦТ 2018 года у Ларисы Ивановны
3 стобалльных результата, 5 ребят написали на результат 96 баллов, 20 человек сдали ЦТ по математике на результат 90 баллов и выше. А выпускные экзамены все ее ученики сдали на твердые 9 и 10.

На результат ученика влияет личность педагога

– Сразу скажу, что результат обучения в большей степени зависит от личности педагога, а не от применяемой методики, – отмечает Лариса Ивановна. Если мышление педагога упорядочено – то он способен упорядочить мышление ребенка, когда педагог психологически устойчив, целеустремлен, нацелен на позитив – то он передаст это своему ученику.

Ларисе Луневой посчастливилось родиться в семье педагогов – математиков, и дальше жизнь ее сводила только с талантливыми преподавателями, у каждого из которых она старалась научиться, перенимала опыт. Ей удалось выработать невероятное мастерство, выстроить свою уникальную стратегию, причем совершенно беспроигрышную.

– Главный секрет моей методики состоит в постоянной работе над собой. Все время, свободное от занятий с детьми, я совершенствую свои математические и психологические знания, изобретаю методические приемы. Ведь для эффективной работы в группах урок должен быть продуман до мелочей так, чтобы каждая минута для каждого ребенка прошла с максимальной пользой.

Занятия Лариса Ивановна ведет в паре со своим ассистентом. Преподавание ведется только по авторским материалам (вм – Ларисы Ивановны), содержание которых ежегодно обновляется:

– Работаем мы одновременно так, что каждый наш ученик находится под двойным контролем. Индивидуально походим к каждому ребенку, изучаем его уровень и подбираем методы, подходящие именно для него. У нас отсутствуют лекции и объяснения у доски – все объяснения мы проводим индивидуально каждому ребенку столько раз, сколько нужно этому ребенку и так, как нужно непосредственно ему.

Преподавание Ларисы Луневой нацелено на развитие. Она убеждена, что ЦТ невозможно написать на высокий балл, пользуясь только одними алгоритмами.

– Задания ЦТ достаточно просты, но вот дать на них правильный ответ достаточно сложно. Поэтому, с первых же занятий, все наши задания построены в форме тестов с «каверзными» вопросами.

Не забывает она и о воспитании самостоятельности у своих учеников:

– На ЦТ ребенок будет один на один с тестом, и ему нужно научиться принимать верные решения самостоятельно. Поэтому у нас серьезная домашняя работа, выполнение которой строго контролируется.

Возможность бесконечного роста

– Все дети разные и имеют разные способности, темперамент, скорость действий. Одному ребенку требуется 2 часа на выполнение аудиторного теста, другому – 1 час, третий справляется за 40 минут, – трепетно отмечает Лариса Ивановна. – Но, как только первая работа выполнена, ребенок получает вторую – дополнительную, повышенной сложности. Тем, кто справится и с этим заданием, предлагаются задания олимпиадного уровня.

Но, в то же время, даже самый медлительный ученик может взять дополнительное задание домой и, не торопясь, разобрать его. Ко всем, даже самым простым заданиям, предлагающимся в аудитории или дома, дается подробное и очень доступное решение. Кроме того, имеется база заданий ЦТ и РТ всех прошлых лет (также с подробным решением). Каждый учащийся может брать домой столько заданий, на сколько у него хватает желания и возможностей.

 На ЦТ, как на праздник

На занятиях Ларисе Ивановне удается создать невероятную эмоциональную атмосферу уважения, заинтересованности в предмете, дружелюбия. Не обходится и без шутливых пауз, чтобы на секунду отдохнуть и с улыбкой снова отправиться в «бой». Главное – ученики доверяют ей.

– С первых минут знакомства мы начинаем формировать в наших учениках мотивацию, уверенность в себе и психологическую устойчивость. Наши ребята идут на ЦТ с радостью, как на праздник. Самое главное – мы очень любим математику и умеем «заразить» ею наших учеников.

 Как попасть на курсы

– Начинаем работу мы с августа, – поясняет Лариса Лунева. – Такая тактика выбрана, во-первых, для того, чтобы каждый ребенок мог оценить, готов ли он работать так серьезно, как требуется на наших занятиях. А во-вторых, чтобы наши ученики, улучшив за август свои знания, с первых же дней сентября показали своим учителям намерение повысить свою отметку до максимальной.

К занятиям приглашаются учащиеся 9-11 классов. Причем, с каждым годом число девяти- и десятиклассников возрастает. Родители, да и сами ребята, все больше осознают важность получения хороших знаний. И, естественно, чем раньше начать, тем более основательными они будут.

Для родителей учащихся 9 и 10 классов хотим отметить, что в этом учебном году у нас можно будет бесплатно проверить математическую подготовку ребенка, получить консультацию и рекомендации, но только по предварительной записи.

Попасть на занятия к Ларисе Луневой можно, записавшись по контактам, указанным ниже. Количество мест ограничено, так как основная работа преподавателя – в Минске.

Вот что говорят ребята, которые прошли обучение у Ларисы Луневой в этом году:

Анна Кукса: «Я очень благодарна за все, что для меня сделала Лариса Ивановна. Я буду скучать по этой душевной, доброй и позитивной атмосфере. Ведь с каким бы плохим настроением я не приехала на курсы – выходила с улыбкой на лице и полная энергии. Я не представляю, как такие чудеса получаются у Ларисы Ивановны. Мои 100 баллов на ЦТ- это в большей степени ее заслуга.» (100 баллов)

Даниил Басак: «Честно говоря, с самого начала к предстоящим занятиям я относился очень скептически, так как, побывав уже на многих курсах, понимал: уследить за всей группой нереально, а еще и дать полноценные знания. Но, побывав на них уже в первый раз, я понял, что Лариса Ивановна – любящий свое дело человек, способный свернуть горы. Я рад, что судьба свела меня с этими людьми и благодарен этим курсам за все, что они мне дали. Спасибо за мои 96 баллов!» (96 баллов)

Юлия Сенчук: «Я никогда бы и подумать не могла, что мне станет так интересно разбираться в новых задачах и примерах. Лариса Ивановна не сравнится ни с каким репетитором! Никогда не замечала, чтобы у какого-либо преподавателя был такой особый подход к каждому ученику. Навсегда запомню эти курсы как самые полезные, увлекательные и смешные (спасибо за ваши шутки). Мне очень будет не хватать ее теплоты, которую она дает каждому ребенку.» (92 балла)

Сергей Крищанович: «На протяжении 11 месяцев я находился в обществе, в котором царила удивительная атмосфера, располагающая к общению, позволяющая чувствовать себя комфортно и уверенно. Когда я только пришел на курсы, у меня в голове была полнейшая «каша», но благодаря Ларисе Ивановне все упорядочилось, я поднял свой уровень знаний по математике, стал более внимательным и собранным, научился находить решения любых задач. Спасибо большое за ваш бесценный труд.» (94 балла)

Никита Боборико: «Никакими словами не передать атмосферу в этом небольшом коллективе, усердие этих двух замечательнейших людей, с которым они подходят к делу. Эти курсы дали мне огромный шанс в жизни, который я постараюсь не упустить. Мои результаты никогда бы не были такими, если бы не Лариса Ивановна. А работа двух преподавателей в тандеме – настоящий подарок судьбы абитуриентам.» (92 балла)

Сразу после получения результата Анна Леоновец (93 балла) написала: «Спасибо Вам большое и от меня, и от моих родителей за этот замечательный результат! Я никогда не забуду ту эйфорию, которую ощутила в середине ЦТ и после него, потому что я знала все, кроме В12. Надеюсь, что Вы помните мой телефонный звонок сразу после ЦТ – те же впечатления у меня и сейчас. Ваши курсы я буду рекомендовать всем достойным, ведь они – лучшие!»

Всю подробную информацию можно узнать на сайте: математика100баллов. бел; vk.com/matematika.luneva, или по телефону (29)-671-69-68.